Ideas de Maestria

- Religar el conocimiento festivo-ritual-educativo indigena en un proceso creativo/personal/vicencial/social a travez de una experiencia artisitca/performatica/festiva/ritual/holistica/sanadora

-Comprender/Crear espacios de experiencias ritual desde la comprension del cuerpo-performer, alimentado por un conocimiento del trabajo danza/ritual/festejo del indio, en una muestra de proceso creativo.

- Crear una experiencia(cada vez nueva por los ajentes libres que se presenten) artistica/performatica/festiva/ritual/holistica/sanadora desde (re)tomar, (re)ligar el conocimiento ritual/magico/festivo del indio-performer, en un aqui y ahora, en un cuerpo/conocimiento actual(este cuerpo). esta experiencia es inacabada, es imprevisible (?), puede o no tener un objetivo determinado (?),..... que permita compartir con quienes participan/espectan, que se involucren, que tambien sean parte de la creacion/sanacion/ritual/fiesta. pasan de ser lectores a escritores, de asistentes a participantes, del otro a ellos.
este espacio ""nuevo", es sacro por la comunion que se realiza, por la consciencia con la que se presenta, este actor/performer/cuerpo se sacrifica para ser un creador/autor/interprete de esta nueva situacion. y juntos los que llegaron con los que estaban crean, comparten, se liberan, sanan, proponen, realizan

se juega a que se hace?
se hace?
se deben utilizar personajes para poder acercarse a alguna de las ideas?
hasta donde Felipe esta presente?
es una fiesta donde solo puede participar el que se desahace de si mismo, la persona no esta invitada, solo el ser. de ahi que lo que sucede y por lo que sucede se habla al inconsciente

Me interesa el trabajo del indio, por la unificacion que hay con la naturaleza-educacion-fiesta-sociedad-ritual y que esta forma de comprender debe ser a travez de una unificacion aun mayor, el trance.
El que se dispone al trance debe ser el sacrificado, el del sacro-oficio,para poder entregarse, unirse, y al unirse desaparecer, para ser.

Continio Luego de volver del viaje